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國民教育,國民教育與全日制的區(qū)別是什么國民教育什么是國民教育國民教育是指國家根據(jù)一定的需要對在有關(guān)規(guī)定范圍內(nèi)的全體國民所實(shí)施的一種具有一定程度強(qiáng)迫性的教育。國民教育的內(nèi)容和實(shí)施對象國民教育有可能是國家出于戰(zhàn)爭或保衛(wèi)國家不受侵犯的需要而對一定年齡范圍內(nèi)的全體公民所實(shí)施的軍事教育,有可能是出于備種需要而對一定年齡范圍內(nèi)所有......
國民教育是指國家根據(jù)一定的需要對在有關(guān)規(guī)定范圍內(nèi)的全體國民所實(shí)施的一種具有一定程度強(qiáng)迫性的教育。
國民教育有可能是國家出于戰(zhàn)爭或保衛(wèi)國家不受侵犯的需要而對一定年齡范圍內(nèi)的全體公民所實(shí)施的軍事教育,有可能是出于備種需要而對一定年齡范圍內(nèi)所有不識字的國民實(shí)旖的掃盲教育以及對一定年齡階段以內(nèi)的少年兒童所實(shí)施的義務(wù)教育等等。它與公民教育不同,公民教育是近代以來對受教育者所實(shí)施的關(guān)于公民知識的教育。
國民教育的實(shí)施主體是國家,因此它是國家形成以后的產(chǎn)物。早在古代希臘的城邦國家斯巴達(dá),它就規(guī)定對所有斯巴達(dá)族年滿7歲的男性兒童實(shí)施極為嚴(yán)格的軍事教育,這是國民教育的古代早期形態(tài)。近代以來,世界各國陸續(xù)實(shí)施義務(wù)教育,這是國民教育最具代表性的近、現(xiàn)代形態(tài)。
國民教育的對象具有相對的廣泛性,因此它的實(shí)施需要必要的一定程度的強(qiáng)制性。此外,實(shí)施什么樣的國民教育以及由此而產(chǎn)生的對國民的導(dǎo)向是積極的還是消極的,對國家的發(fā)展具有極重要的意義。
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